Тема: "Чи вмієте Ви поводитися з грошима? Тест."
Що означає "вміти поводитися з грошима"? Це значно більше, ніж просто купити кілограм помідорів там, де він коштує трохи дешевше. Підприємливі люди "роблять" гроші. А як з цим справи у Вас? Чи варто Вам розпочинати власну справу в умовах ринкової економіки? Чи здатні Ви на розумний діловий ризик, чи Ви просто марнотратник, а можливо, Ви занадто боязкі, і краще просто не ризикувати тим невеликим, що у Вас є? Перевірте себе за цим тестом.
Питання
1. Чи можна, на Вашу думку, розбагатіти чесною працею?
Так-2
Не знаю-1
Ні-0
2. Чи регулярно Ви читаєте в газетах матеріали на економічні теми?
Так-2
Іноді –1
Ні-0
3. Чи були б Ви готові заради можливого прибутку йти на великий ризик?
Так-1
Не знаю – 2
Ні-0
4. Чи згідні Ви з твердженням, що "не в грошах щастя"?
Так-0
Не знаю – 0
Ні-2
5. Як Ви вважаєте, чи вигідним для вкладників капіталу було об’єднання Німеччини?
Так-1
Не знаю – 2
Ні - 0
6. Якщо Ви не любите давати гроші в борг, то чи після однієї-двох чарок вдасться "стрільнути" у Вас десятку-другу?
Так-0
Якщо вип’ю ще зо три чарки –1
Ні-2
7. Чи лишається у Вас перед зарплатою ще трішки грошей?
Так-2
Зрідка-1
Ні-0
8. Чи можна, на Вашу думку, забезпечити себе лише однією спекуляцією?
Так-0
Не знаю-1
Ні-2
9. Чи можна, подаючи "чайові", обмежуватися дрібними монетами?
Так-0
Не знаю –1
Ні-2
10. Чи псують гроші характер людини?
Так-2
Не знаю –1
Ні-0 .
11. Купуючи продукти, чи звіряєте Ви ціну з вагою, позначеною на упаковці?
Так-2
Іноді – 1
Ні-0
12. Чи застрахували Ви своє життя?
Так-0
Збираюся це зробити –1
Ні-2
13. Чи носите Ви дрібні гроші врозсип у кишені брюк чи спідниці?
Так-2
Іноді-1
Ні-0
14. Коли Ви збираєтеся вкласти гроші в що-небудь, чи радитеся Ви з дружиною (чоловіком)?
Так-2
Якщо без цього не можна обійтися –1
Ні-0
15. Чи є у Вас борги?
Так-0
Буває –1
Ні - 0
Ключ до теста
0 - 10 очок: звичайно, Ви не будете займатися ризикованими авантюрами з грошима, навіть якщо вони обіцяють прибуток. Скоріше Ви тип "консервативного вкладника", тихо-мирно зберігаєте гроші в Ощадбанку. А якщо б Ви змогли переконати себе ризикнути і вибрати хоч яку-небудь форму активних дій з капіталом, скоріше за все Ви б від цього тільки виграли б.
11 - 20 очок: Ви зовсім непогано орієнтуєтеся на ринку капіталів, з чим Вас вітаємо. Але, все таки, час від часу Вам корисно трішки охолонути і, приборкавши любов до ризику, яка може стати неконтрольованою, звернутися до більш консервативних (не таких прибуткових, але надійних) способів вкладення капіталу. Нехай частина капіталу все-таки буде в надійних цінних паперах. А в іншому - так тримати!
21 - З0 очок: ну і ну! Признайтеся,чи не питає Ваш керівник іноді у Вас поради? Просто вражаючий нюх на гроші подарувала Вам природа! Але обережніше. Час від часу старайтеся зупинитися і задати собі питання: чи не дуже Вас "заносить". Навіть найбільш здібна людина не застрахована від помилок. Якщо бути надто самовпевненим, можна пропустити момент небезпеки.
3. Рольові ігри
У професійній підготовці керівників велику роль відіграють навички ділового спілкування. Керівнику важливо вміти реагувати на між особистісні події у колективі.
Одним з основних навчальних прийомів, що тренують правильну реакцію на міжособистісні події у колективі, є так звані рольові ігри. Це більш чи менш наближені до реальності ситуації, подальший аналіз яких дозволяє досить предметно з’ясувати деякі закономірності і правила ділового спілкування. Деякі з таких ігор наведені нижче у вигляді практичних робіт. Їх корисно використовувати при навчанні менеджерів, тому що це з одного боку цікава гра, а іншого – корисний досвід у спілкуванні.
 |
Тема: "Злочинець - герой."
Сценарій заняття
1. Для виявлення ступеня навіювання академічна група поділяється на дві підгрупи, яким роздають одну і ту ж фотокартку людини. При цьому одній підгрупі сповіщають, що це портрет "Героя" і просять зробити опис його зовніншості, який дає змогу побачити це в ньому.
Іншій підгрупі сповіщають, що це "Злочинець" і також пропонують зробити опис його зовнішності, який би підтвердив це.
2. Кожен студент в індивідуальному режимі на протязі 5-7 хвилин складає власну характеристику людини, зображеної на фотокартці.
3. Після цього кожна підгрупа обговорює характеристики і створює єдину комплексну версію, яку і захищає КЕП (капітан команди).
4. Керівник гри зачитує об’єктивну характеристику людини, зображеної на фотокартці і робить висновки.
Тема: "Ситуація "Корабельна аварія"."
Ситуація
Ви відпочиваєте на власній яхті в південній частині Тихого океану. В результаті пожежі більша частина яхти знищена і вона поступово занурюється у воду. Ваше місцезнаходження невідоме у зв’язку з поломкою навігаційних приладів, але ви знаходитесь на відстані біля 1500 км від найближчої землі.
Проблема
В таблиці 1 наведено перелік 15 предметів, які збереглися від пошкодження після пожежі. В доповнення до цих речей зберігся надувний гумовий човен з веслами. Ви повинні ранжувати 15 перерахованих предметів у відповідності з їх значенням для виживання. Зазначте цифру 1 біля найважливішої речі, цифру 2 – біля другої за значенням і так далі до п’ятнадцятого, найменш важливого для Вас (див. табл.1).
Завдання
Після того як завершено ранжування (7 хв.), групи (або команди) виконують загальне завдання (15 хв.), щоб прийти до єдиної думки щодо рангу кожної з 15 речей. Досягнути узгодження складно, тому не кожна оцінка буде отримувати повну підтримку всіх учасників. Група (команда) прагне кожну оцінку подати так, щоб всі учасники групи могли з нею погодитись хоча б частково. Після цього представник групи (КЕП команди) озвучує погоджене ранжування і захищає його. Виникає групова дискусія. Після заслуховування версій усіх команд, керівник дискусії оголошує експертне рішення.
Рішення експертів
Основними предметами, необхідними людині, яка потрапила у корабельну аварію в океані, є речі, які привертають увагу та ті, що допомагають вижити до прибуття спасателів. Навігаційні засоби мають порівняно невелике значення: якщо навіть гумовий човен і в змозі досягнути землі, неможливо на ньому запасти достатньо харчів і води для життя на протязі тривалого часу. Таким чином, найважливішими є дзеркало та каністра з нафтогазовою сумішшю. Ці речі можуть бути використані для сигналізації повітряним та морським рятівникам. Іншими за значенням є такі речі, як 20-літрова ємність з водою та армійський харчовий запас (див.табл.2).
Завантажити реферат