Висновок.
В кінці слід підкреслити, що сучасний стан викладання екології вже не задовольняє запити суспільства і не відповідає рівню розвитку науки. Потрібно шукати нові шляхи подання учням екологічних знань для кращого їх засвоєння і розуміння. Потрібно передивитись стратегію екологічної підготовки молодих людей. Основою її повинен бути міцний фундамент біологічної освіти в середній школі і вихід на екологічні проблеми суспільства через пізнання важливих законів живої природи, так як ці закони вже мають в собі ключі до поняття того, як потрібно будувати не суперечні відносини з навколишнім середовищем. Така спільна освіта послужить хорошою основою для подальшої деталізації екологічної підготовки молодих людей в різних сферах діяльності.
Список використаної літератури
1. Биологические экскурсии: книга для учителя. /Измайлов И. В., Михлин В. Е., Шашков Э. В., Шубкина Л. С./ М. “Просвещение”, 1983 г.
2. Верзилин Н. М., Корсунская В. М. “Общая методика преподавания биологии Издание – 3е М. “Просвещение” 1976
3. Вент Ф. В мире растений. Перевод с английского Спичкина И. М. Издательство “Мир” 1982
4. Денисова Г. А. Удивительный мир растений. Издание – 2е Пособие для учащихся. М. “Просвещение” 1981
5. Захлебный А. Н. и др. Экологическое образование школьников во внеклассной работе. Библиотека для учителя, М. “Просвещение”
6. Захлебный А. Н., Зверев И. Д., Суравегина И. Т. Охрана природы в школьном курсе биологии. Пособие для учителя. М. “Просвещение” 1977
7. Комисаров Б. Д. Методологические проблемы школьного образования. Библиотека для учителя. М. “Просвещение” 1991
8. Конюшко В. С. Как подготовить урок биологии. Пособие для учителя. Минск, “Народная Асвета”, 1988
9. Корчагіна В. О. Біологія 6-7 класи. Київ “Радянська школа” 1989
10. Современный урок биологии. Пособие для учителя /В. Максимова, Г. Ковалёва, Д. Глецева, Г. Чередеева./ М. “Просвещение” 1985.
Мал. 1 підготовка до екскурсії