Дослідження спілкування в юнацькому віці

Зліва по вертикалі і зверху по горизонталі в соціометричній матриці перераховуються члені дослідження групи в одному і тому ж порядку під цифрами з відповідним номерами. В строках соціометричної матриці, де зазначені номери членів групи, цифрами від 1 до 3 якимось певним кольором, наприклад – синім, відмічаються вибори, зроблені даною людиною на одне з питань. Відповідні цифри проставляються в клітинах пересічення його строки зі стовпчиком, де зазначене прізвище обираємої ним людини.

В наведеному в таблиці 3 фрагменті соціометричної матриці відмічені, наприклад, вибори, зроблені номером три: другий його вибір приходиться на 14 номер, перший – на восьмий, третій – на дванадцятий. Точно так же, але цифрами іншого кольору, наприклад, червоного, відмічаються зроблені вибори на друге питання. В тому випадку, якщо вибори виявляються взаємними, то відповідний факт відмічається в соціометричній матриці включенням цифри в коло.

Нижні строки соціометричної матриці є підсумковими. В них вносяться сумарні дані виборів і взаємних виборів, отриманих і зроблених кожним з членів групи.

Для того, щоб визначити, скільки виборів отримав член групи, потрібно підрахувати кількість синіх і червоних цифр, які є в стовпчику з номером цього члена групи, і результат записати в перший нижній рядок соціометричної матриці. Аналогічним чином визначається і відмічається в матриці в другому нижньому її рядку кількість отриманих взаємних виборів. В завершення встановлюється загальна кількість всіх виборів і всіх взаємних виборів, зроблених членами даної групи, і ці результати в нашому випадку такі.

По першому питанню (Емоційному спілкуванню):

.

Лідери: від 5 і більше виборів.

Переважні: 4-3 вибори.

Відвернені: 2-1 вибір.

Ізольовані: 0 виборів.

По другому питанню (Моральне спілкування):

Лідери: від 4 і більше виборів.

Переважні: 3-2 вибори.

Відвернені: 1 вибір.

Ізольовані: 0 виборів.

Результати дослідження доречно оформити в вигляді таблиці, в які подаються індивідуальні коефіцієнти по кожному виду спілкування.

Таблиця №3.