Методика формування навичок та вмінь писемного мовлення

Таблиця 3 може подаватись у супроводі пояснень та, наприклад, таких завдання, спрямованих на затренування цього та попереднього кроків:

9.Review the Table 3. There are 20 variants of the speech types combinations which exist and 5 pure speech types. The abbreviations have already been interpreted.

RA+N, for example, means that you intend to prove an idea/ ideas using some elements of narration as examples, arguments, etc. RA, in this case, is the main speech type and N is an additional one.

It is often preferable in creative writing to combine speech types as this way you have greater possibilities to express yourself and to consider your topic in full measure.

The topic you have chosen, can be considered in many different ways, on the basis of different purposes and objects, due to the result you intend to get. Sometimes it is very useful to try different purposes for a topic to realize how to deal with the task best, which speech types to combine.

10.Let’s play with the topics you have chosen. First, reread your ideas for purpose(s) and object(s), think of some information which can go into the text. Now decide how your topic, purpose and object can be formulated if you choose other speech types. For example, going back to the topic ‘Marriage’, which some of you might have chosen, we can take following main purpose/ object pairs and consequently speech types:

Topic ‘Marriage’

· PD (describing stages of a process).

Purpose: to give some directions to a young couple describing the way the wedding ceremony should be held, as if you are a registry office instructor.

Object: the parts of wedding ceremony.

· SD (describing a person, a place, a scene, a landscape, etc.)

Purpose: to describe the appearence of just married couple in front of the registry office.

Object: the scene concerned.

· N (narrating about past events which happened in some order).

Purpose: to narrate about some events which happened to your neighbours, friends, relatives before, during or after the wedding ceremony.

Object: the order of the events concerned.

· RA (proving/ disproving ideas given as theses).

Purpose: to find arguments and prove that marriage is an important thing/ nonsense.

Object: the problem concerned.

· RD (making conclusions on information analysis basis)

Purpose: to analyse facts that you know and to make conclusions if marriage is important.

Object: the guestion concerned.

What is your opinion? Is any of the speech type examples given above enough for writing a good, complete composition on the topic chosen? Why? Think of some examples of purpose - object combinations due to the items given below on the basis of ‘Marriage’.

1.RA+N

2.RA+PD

3.N+SD

4.RD+RA

11.Think of some speech type combinations to make your future composition more complete.

e.g.: RA+N (to prove that people should/ shouldn’t marry retelling about a case you know as an argument).

Discuss your ideas for future compositions in pairs and say what topic, speech types and purposes are chosen by your collegue.

12.Make up a short paragraph of your own on the basis of your topic, purpose(s) and object(s). On this stage do not think of correcting mistakes or making your text perfect.

13.Give your purpose and object ideas to the following topics and speech types:

·Music (N)

·Music (RA+N)

·Art (RD+N)

·Sport activities (PD)

·Sport activities (N+SD)

3. З‘ясування специфіки КМФ: логіко-композиційна структура тексту, зміст вступу, основновної частини та висновків, деякі лексичні та граматичні особливості (Defining the peculiar features of the speech type or their combination chosen (text structure, content of the text parts, necessary lexical and grammar components, etc)).

Серед прийомів, що пов"язані з логічною організацією ідей, можна виділити створений нами прийом використання вер­бальних моделей та схем логіко-структурної організації КМФ. Такі вербальні моделі відображають абстрактний типізований зміст КМФ (див. §2 І розділу), а схеми, в свою чергу, наочно передають розташу­вання структурних їх частин.

Даний прийом застосовується для виявлення логіко-структурної організації майбутнього тексту ПМ з метою по­легшення психологічних і методичних труднощів та дотримання специфіки КМФ.

У відповідності з логіко-структурною організацією КМФ "статичного" та "динамічного опису", "повідомлення" та видів і "міркування", "доказу" та "умовиводу" видається можливим їх абстрактне зображення у вигляді моделей та схем.

1. "Опис" має наступну логіко-структурну організацію:

а/ введення об"єкту;

б/ його характеристика;

в/ її узагальнення/ конкретизація;

Вербальна модель "статичного опису" може виглядати наступним чином:

а/ певний об"єкт знаходиться у певній точці простору та характеризується певними взаємовідношеннями з іншими об'єктами;

д/ даний об"єкт містить ряд специфічних рис, власти­востей;

в/ такі властивості виділяють його з-поміж інших об"єктів і поєднують його з іншими об"єктами певного ви­ду, класу.

Таким чином, базова схема "статичного опису" (див. схема 1) складається з введення об"єкту у просторі /1/, характеристики його ознак, рис, характеристик та взаємозв"язку об"єкту з іншими об"єктами у просторі (2, a-f) і, нарешті, узагальнення чи конкретизації (3).

Стрілки на схемі вказують на взаємозв"язки, що існують між об'єктом та його властивостями, об'­єктом і іншими об"єктами у просторі, послідовністю елементів схеми: (1), (2) та (3).

Вербальна модель "динамічного опису" у відповідності до логіко-структурної організації КМФ"опис" містить наступні елементи:

а/ певний процес триває певний проміжок часу, у певній точці простору і складається з певних етапів або дій, які певним чином взаємопов"язані;

б/ сам процес та його окремі етапи /дії/ характеризу­ються певними ознаками:,

в/ ознаки цього процесу та його етапів пов"язують/ виділяють його з класу подібних явищ.

Базова схема "динамічного опису" містить основні етапи процесу, що описуються, у їх хронологічному порядку та з характеристикою їх ознак, перша сфера /1/ включає загальну характеристику всього процесу, менші /2: A-D/ - окремі етапи, їхню характеристику /a-g/, а остання /3 / - узагальнення чи конкретизацію (див. схема 2).

2. Логіко-структурна організація "розповіді" містить наступні елементи:

а/ фраза-зачин;

б/ фрази, що розвивають послідовність подій;

в/ заключна фраза.

Відповідно до структури КМФ «розповідь» її вербальна модель може складатися з наступних елементів:

а/ у певній точці простору, у певний час /як правило, в минулому/, за участю певних суб"єктів розпочинаються певні події;