Українські реферати, курсові, дипломні роботи
UkraineReferat.org
українські реферати
курсові і дипломні роботи

Шпаргалки до вступних іспитів з дисципліни

Реферати / Філософія / Шпаргалки до вступних іспитів з дисципліни

Пам’ять - це вмісти­ ли­ ще на­ ко­ пи­ че­ ної лю­ ди­ ною не­ ст­ рук­ ту­ ро­ ва­ ної інфор­ мації за­ для по­ даль­ шо­ го ії аналізу та ви­ ко­ ри­ с­ то­ ву­ ван­ ня у про­ цесі пізнан­ ня та діяль­ ності

Во­ ля є свідо­ мим і сво­ бод­ ним праг­ нен­ ням лю­ ди­ ни до здійснен­ ня пев­ ної ме­ ти, яка є для неї цінністю

При роз­ гляді свідо­ мості з точ­ ки зо­ ру гли­ би­ ни і суттєвості відо­ б­ ра­ жен­ ня світу ми виділяємо бу­ ден­ ну і те­ о­ ре­ тич­ ну свідомість

СВІДО­ МЕ І НЕСВІДО­ МЕ

По­ нят­ тя свідо­ мо­ го і несвідо­ мо­ го відо­ б­ ра­ жа­ ють те, що у лю­ дині є людсь­ ке і що в лю­ дині і в світі цьо­ му людсь­ ко­ му про­ ти­ с­ тоїть, чи у по­ зи­ тив­ но­ му, чи у не­ га­ тив­ но­ му сенсі

Несвідо­ ме - це су­ купність психічних станів, актів і про­ цесів, які не пред­ став­ лені у свідо­ мості суб’єкта, не усвідо­ млю­ ють­ ся ним.

ПРА­ ЦЯ

Пра­ ця - чуттєво-пред­ мет­ на ціле­ с­ пря­ мо­ ва­ на діяльність лю­ ди­ ни по ство­ рен­ ню благ, не­ обхідних для за­ до­ во­ лен­ ня своїх тілес­ них і ду­ хов­ них по­ треб

Подібним до праці є виз­ на­ чен­ ня по­ нят­ тя “прак­ ти­ ка”. Са­ ме пра­ ця, з по­ гля­ ду те­ орії Ч. Дарвіна, є однією з най­ важ­ ливіших пе­ ре­ ду­ мов ви­ ник­ нен­ ня свідо­ мості у лю­ ди­ ни. В про­ цесі фізич­ ної праці пе­ ре­ важ­ но за­ сто­ со­ ву­ ють­ ся енергія м’язів, в про­ цесі ро­ зу­ мо­ вої праці - нер­ во­ ва енергія

СПІЛКУ­ ВАН­ НЯІМО­ ВА

Спілку­ ван­ ня - це про­ цес взаємозв’яз­ ку, взаємовідно­ шен­ ня, взаємодії між людь­ ми, у яко­ му відбу­ вається обмін інфор­ мацією, досвідом, вміння­ ми та на­ вич­ ка­ ми

Спілку­ ван­ ня - од­ на з не­ обхідних і за­ галь­ них умов фор­ му­ ван­ ня і роз­ вит­ ку осо­ би­ с­ тості та суспільства

Мо­ ва є од­ но­ час­ но і універ­ саль­ ним за­ со­ бом спілку­ ван­ ня, і най­ до­ с­ ко­ налішою її фор­ мою

Мо­ ва - це си­ с­ те­ ма знаків, які ство­ рю­ ють­ ся і ви­ ко­ ри­ с­ то­ ву­ ють­ ся людь­ ми для умов­ но­ го оз­ на­ чен­ ня ре­ чей і явищ, відо­ б­ ра­ же­ них в людській свідо­ мості

Ге­ гель: “мо­ ва - ди­ во­ виж­ но силь­ ний засіб, але тре­ ба ма­ ти ба­ га­ то ро­ зу­ му, щоб ко­ ри­ с­ ту­ ва­ ти­ ся нею”. Се­ не­ ка: “За­ го­ во­ ри, щоб я те­ бе по­ ба­ чив”. Хай­ дег­ гер: “мо­ ва - це домівка бут­ тя”

СУСПІЛЬНЕБУТ­ ТЯ ТАСВІДОМІСТЬ

Суспільне бут­ тя ро­ зуміється як ре­ аль­ ний про­ цес жит­ тя лю­ ди­ ни, суспільства. Це не що інше, як при­ род­ но об­ ла­ ш­ то­ ва­ ний стан співісну­ ван­ ня, взаємозв’яз­ ку лю­ дей че­ рез ор­ ганізацію ви­ роб­ ництва і відтво­ рен­ ня лю­ ди­ ни

Суспільне бут­ тя - це та­ кож ор­ ганізація лю­ ди­ ною су­ куп­ ності си­ с­ те­ ми відно­ син сто­ сов­ но ви­ роб­ ництва не тільки са­ мої лю­ ди­ ни, а й умов її існу­ ван­ ня, особ­ ли­ во благ, не­ обхідних для за­ до­ во­ лен­ ня тілес­ них і ду­ хов­ них по­ треб та інте­ ресів

Суспільна свідомість є відо­ б­ ра­ жен­ ням суспільно­ го бут­ тя, си­ с­ те­ мою суспільних ідей, те­ орій, соціаль­ них по­ чуттів, на­ ст­ роїв, ілюзій то­ що

Суспільна свідомість - це су­ купність, си­ с­ те­ ма по­ чуттів, зви­ чаїв, зви­ чок, тра­ дицій, ду­ мок, іде­ алів, ідей, те­ орій, які відо­ б­ ра­ жа­ ють суспільне бут­ тя і функціону­ ють у суспільстві, ске­ ро­ ву­ ю­ чи, спря­ мо­ ву­ ю­ чи жит­ тя суспільства у відповідно­ му на­ прямі

РІВНІТАФОР­ МИ СУСПІЛЬНОЇ

СВІДО­ МОСТІ

Рівня­ ми суспільної свідо­ мості є суспільна пси­ хо­ логія та іде­ о­ логія, а фор­ ма­ ми: еко­ номічна, політич­ на, пра­ во­ ва, етич­ на, ес­ те­ тич­ на, на­ уко­ ва, релігійна, філо­ софсь­ ка, істо­ рич­ на, еко­ логічна свідомість

Суспільна пси­ хо­ логія є су­ купністю соціаль­ них по­ чуттів, на­ ст­ роїв, тра­ дицій, зви­ чаїв, об­ рядів, без­ по­ се­ редніх пе­ ре­ жи­ вань, які існу­ ють у ре­ аль­ но­ му суспільно­ му бутті, тоб­ то пе­ ре­ дусім чуттєвий ас­ пект життєдіяль­ ності суспільства, що виз­на­ чає без­ по­ се­ редні дії лю­ ди­ ни, її здатність са­ мо­ ре­ алізу­ ва­ ти­ ся в світі

Іде­ о­ логія - це си­ с­ те­ ма по­ глядів та ідей, у яких усвідо­ млюється й оцінюється став­ лен­ ня лю­ дей до дійсності та од­ не до од­ но­ го, соціальні про­ бле­ ми та конфлікти, а та­ кож містять­ ся цілі соціаль­ ної діяль­ ності, спря­ мо­ ва­ ної на закріплен­ ня чи зміну цих суспільних відно­ син

Еко­ номічна свідомість - відо­ б­ ра­ жен­ ня та­ ких про­ цесів життєдіяль­ ності суспільства як ви­ роб­ ництво, обмін, спо­ жи­ ван­ ня про­ дуктів людсь­ кої праці, ха­ рак­ те­ ри­ зує відно­ си­ ни сфе­ ри ви­ роб­ ни­ чою діяль­ ності лю­ ди­ ни

Політич­ на свідомість - це відо­ б­ ра­ жен­ ня та іде­ аль­ не функціону­ ван­ ня що­ до вла­ ди, спо­ собів, ме­ тодів її за­ во­ ю­ ван­ ня, ут­ ри­ ман­ ня і ви­ ко­ ри­ с­ тан­ ня

Пра­ во­ ва свідомість є відо­ б­ ра­ жен­ ням і функціону­ ван­ ням норм, пра­ вил, прин­ ципів по­ ведінки в суспільстві, які виз­ на­ ча­ ють­ ся дер­ жа­ вою

Ес­ те­ тич­ на свідомість - це відо­ б­ ра­ жен­ ня і функціону­ ван­ ня дійсності на за­ са­ дах ро­ зуміння пре­ крас­ но­ го

Мо­ раль - особ­ ли­ ва фор­ ма суспільної свідо­ мості та вид суспільних відно­ син, який ви­ яв­ ляється в су­ куп­ ності особ­ ли­ вих цінно­ с­ тей і спо­ собів нор­ ма­ тив­ но­ го ре­ гу­ лю­ ван­ ня життєдіяль­ ності лю­ дей у суспільстві

Еко­ логічна свідомість - це відо­ б­ ра­ жен­ ня та функціону­ ван­ ня за­ го­ ст­ рен­ ня еко­ логічних про­ блем

ПО­ НЯТ­ ТЯПІЗНАН­ НЯ

Пізнан­ ня - це про­ цес особ­ ли­ вої взаємодії між суб’єктом (лю­ ди­ ною) і об’єктом (пев­ ною ча­ с­ ти­ ною світу), ос­ нов­ ним ре­ зуль­ та­ том яко­ го є знан­ ня. Пізнан­ ня - це відо­ б­ ра­ жен­ ня об’єктив­ ної дійсності як суб’єктив­ но­ го об­ ра­ зу

Пізнан­ ня як фор­ ма ду­ хов­ но­ го ос­ воєння дійсності зорієнто­ ва­ не на опа­ ну­ ван­ ня світом і людсь­ ким бут­ тям у ньо­ му че­ рез от­ ри­ ман­ ня суб’єктив­ но істин­ но­ го знан­ ня, че­ рез відо­ б­ ра­ жен­ ня струк­ ту­ ри і за­ ко­ номірно­ с­ тей ре­ аль­ ності у свідо­ мості лю­ ди­ ни

ЧУТТЄВЕПІЗНАН­ НЯ

Чуттєве пізнан­ ня - пер­ ший етап склад­ но­ го і су­ пе­ реч­ ли­ во­ го про­ це­ су пізнан­ ня. Во­ но скла­ дається з відчут­ тя, сприй­ нят­ тя та уяв­ лен­ ня

Відчут­ тя - це відтво­ рен­ ня ок­ ре­ мих вла­ с­ ти­ воч­ тей ре­ чей об’єктив­ но­ го світу, які без­ по­ се­ ред­ ньо впли­ ва­ ють на ор­ га­ ни чут­ тя

Сприй­ нят­ тя - цілісний об­ раз речі як син­ тез відчуттів, пов’яза­ них од­ не з од­ ним відповідно до то­ го, як пов’язані між со­ бою вла­ с­ ти­ вості тієї чи іншої речі

Уяв­ лен­ ня ви­ ни­ ка­ ють на ос­ нові ми­ ну­ лих впливів ре­ чей на лю­ ди­ ну, які збе­ рег­ ли­ ся в її пам’яті, або ж на ос­ нові роз­ повіді про речі інших лю­ дей, опи­ су ре­ чей чи явищ, фо­ то­ графії, на­ оч­ них зо­ б­ ра­ жень то­ що

Завантажити реферат Завантажити реферат
Перейти на сторінку номер: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16 

Подібні реферати:


Останні надходження


© 2008-2024 україномовні реферати та навчальні матеріали